Я – педагог

Воспитатель – это волшебник,
который открывает дверь в мир взрослых.
И от того, что знает и умеет воспитатель,
зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников.
К.Гельвицкий

Вы верите в волшебство? Я да. Ведь я сама одна из тех волшебниц, что преображают мир вокруг себя!
Я педагог-дошкольник. Я воспитатель, а значит, я мама, повар, актриса, врач, парикмахер, друг, певица… На мой взгляд, есть огромный плюс в профессии воспитателя, выделяющий её из всех других, — возможность прожить детство многократно. Это даёт ощущение вечной молодости. А еще – чувство всесильности: от тебя многое зависит.
Когда я была маленькой, обстоятельства сложились таким образом, что я не посещала детский сад. Но, помогая маме, сидела со своим младшим братом. Именно тогда зародилась моя первая мысль о будущем: я мечтала стать педагогом. Со временем эта мечта окрепла и превратилась в твёрдое намерение. И вот настал момент выбора профессии, и я уверенно сделала шаг навстречу своей детской мечте, поступив в Тверской государственный университет на педагогический факультет.
Педагог – это не просто профессия, это призвание, которое требует терпения, любви к детям и желания постоянно развиваться. Это искусство находить подход к каждому ребёнку, умение видеть в нём личность. Это способность вдохновлять, мотивировать, поддерживать в трудную минуту. Это готовность отдавать частичку своей души каждому воспитаннику. Все это для меня не просто слова: я с детства видела, как часть маминой души принадлежала, к нашему удивлению, не нам с братом: мама у нас была учителем физкультуры в Ждановской школе.
Сейчас, мы с братом, Ильей Юрьевичем, учителем физкультуры МБОУ СОШ №11 г. Бологое, даже не верим: неужели мы могли представлять себе какой-то другой жизненный путь, кроме педагогики?!
А тогда, в далеком 2015-ом, когда я закончила университет, передо мной встал выбор: стать учителем, или воспитателем, или все же связать свою жизнь с другой сферой. Я решила, что стану воспитателем.
Воспитатель – это волшебник, тот человек, с которого всё начинается. Именно воспитатель, проводя с ребёнком целый день, учит его жить, формирует первые представления о мире, развивает личностные качества и закладывает основы характера. Это он создает для ребенка сказку: благодаря его продемонстрированным опытам, рассказанным сказкам, показанным играм, ребята воспринимают мир добрым, дружелюбным, «своим».
Про мою работу нельзя сказать: «рутина». Каждый день приносит новые открытия, улыбки и достижения маленьких человечков, которые доверяют мне самое ценное — своё детство. Я стараюсь создать для них атмосферу тепла и уюта, где каждый ребёнок может раскрыться, проявить свои таланты и научиться взаимодействовать с окружающими.
Особенно ценно видеть, как робкий малыш постепенно становится уверенным, как замкнутый ребёнок начинает общаться со сверстниками, как непоседа учится концентрировать внимание. Эти маленькие победы наполняют мою работу особым смыслом и радостью.
Быть воспитателем — значит постоянно учиться самому. Изучать новые методики, подходы, технологии. Следить за развитием детской психологии, педагогики, находить индивидуальный подход к каждому ребёнку. Это непрерывный процесс самосовершенствования, который делает меня лучше и помогает детям расти и развиваться.
Каким многогранным должен быть человек, выбравший профессию воспитателя! В нашем мире с такой большой скоростью развиваются современные технологии, но шагает в ногу со временем педагог. Мы учимся пользоваться искусственным интеллектом, проводить родительские собрания онлайн, делать современные аранжировки к любимым песням, использовать новые платформы в своей работе. Новые технологии очень помогают творить для ребят небольшие чудеса.
Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Ведь, как говорил В.А. Сухомлинский, «от того, как пройдет детство, кто будет вести ребенка за руку в детские годы, что вложит в его разум и сердце – от этого будет зависеть, каким человеком станет сегодняшний малыш».
Мои малыши подросли, они скоро перешагнут порог детского сада и улетят во взрослую школьную жизнь. А я… я напоследок взмахну своей волшебной палочкой, чтобы устроить прощание с группой, и … открою свое сердце новым воспитанникам. Их будут ждать новые чудеса.